Как раскрыть потенциал ребенка? 9 типов интеллекта по Гарднеру.
Многие привыкли думать, что интеллект — это что-то одно: умение быстро решать математические задачи, разгадывать головоломки или запоминать сложные вещи. Но на самом деле интеллект многогранен.
В 1983 году американский психолог Говард Гарднер представил миру свою революционную теорию множественного интеллекта. Он оспорил традиционные представления о том, что интеллект измеряется только коэффициентом IQ, и предложил более широкий взгляд: каждый человек обладает разными типами интеллекта, которые развиты в разной степени.
Гарднер выделил 9 типов интеллекта, и каждый из них играет свою уникальную роль в жизни. Это открытие стало настоящим прорывом в психологии, ведь если ребенок не блестяще решает задачи по математике, это вовсе не значит, что он «не умен». Возможно, у него развит другой, не менее ценный, вид интеллекта.
Теперь давайте разберем каждый тип интеллекта и поймем, как его можно развивать.
Лингвистический (словесный) интеллект —
это дети, которые любят читать, писать, рассказывать истории, запоминают новые слова с легкостью. Они наслаждаются играми с рифмами, сказками и загадками.
Им подходят профессии: писатель, журналист, переводчик, оратор, преподаватель, сценарист.
Как развивать? Читайте вместе книги, обсуждайте их. Поощряйте сочинение рассказов, стихов, ведение дневника. Играйте в словесные игры, разгадывайте кроссворды.
Логико-математический интеллект — эти дети обожают числа, закономерности, логические задачи и головоломки. Они любят эксперименты и пытаются разобраться, как устроен мир.
Им подходят профессии: программист, математик, инженер, экономист, аналитик.
Как развивать? Поощряйте игры с числами и логическими задачами. Вовлекайте ребенка в эксперименты и исследовательскую деятельность. Используйте конструкторы и игры на программирование.
Пространственно-визуальный интеллект — это дети с отличным воображением, которые мыслят картинками, любят рисовать, строить, моделировать.
Им подходят профессии: архитектор, дизайнер, художник, фотограф, инженер, аниматор.
Как развивать? Поощряйте рисование, лепку, конструирование. Играйте в шахматы, используйте головоломки. Используйте карты, схемы, графики для объяснения информации.
Телесно-кинестетический интеллект — это дети, которые учатся через движение. Они ловкие, активные, легко осваивают танцы, спорт, рукоделие.
Им подходят профессии: спортсмен, актер, хирург, танцор, мастер-ремесленник.
Как развивать? Записывайте ребенка в спортивные секции. Используйте обучение через практику. Давайте ребенку больше свободы для движения.
Музыкальный интеллект — это дети с хорошим слухом, чувством ритма, которые легко запоминают мелодии, наслаждаются музыкой.
Им подходят профессии: музыкант, композитор, певец, звукооператор.
Как развивать? Дайте возможность играть на музыкальных инструментах. Поощряйте участие в музыкальных кружках. Развивайте слух через прослушивание разных жанров музыки.
Межличностный (социальный) интеллект — это дети, которые легко находят общий язык с окружающими, чувствуют эмоции других людей, умеют договариваться.
Им подходят профессии: психолог, дипломат, педагог, менеджер, актер, политик.
Как развивать? Поощряйте участие в командных играх. Учите ребенка понимать эмоции других людей. Помогайте развивать лидерские качества.
Внутриличностный (интуитивный) интеллект — это дети, которые любят размышлять, анализировать свои поступки, интересуются философией, глубоко понимают себя.
Им подходят профессии: психолог, писатель, философ, священник, коуч.
Как развивать? Поощряйте ведение дневника. Учите ребенка прислушиваться к своим чувствам. Разговаривайте о мечтах, целях, смысле жизни.
Натуралистический интеллект — эти дети любят природу, животных, растения, интересуются экологией, биологией.
Им подходят профессии: биолог, ветеринар, фермер, эколог, географ.
Как развивать? Чаще выезжайте на природу. Разводите дома растения или домашних животных. Изучайте естественные науки в игровой форме.
Экзистенциальный (философский) интеллект — дети с этим интеллектом задаются глобальными вопросами: «Зачем мы здесь?», «В чем смысл жизни?».
Им подходят профессии: философ, теолог, писатель, ученый, духовный лидер.
Как развивать? Поощряйте философские размышления. Обсуждайте с ребенком абстрактные темы. Читайте книги по психологии и философии.
Многие родители переживают, если их ребенок не успевает по математике или плохо читает стихи. Но, возможно, его интеллект силен в другой области. Каждый ребенок умен по-своему, и важно раскрыть его сильные стороны, а не подгонять под единую систему.
Что делать родителям?
Наблюдайте за ребенком и определите, какие виды интеллекта у него выражены сильнее.
Поддерживайте его интересы и создавайте условия для их развития.
Не сравнивайте ребенка с другими — он уникален!
Конечно, знание типа интеллекта ребенка не решит проблему отсутствия мотивации в учебе. Стоит обратиться к психологу, чтобы разобраться в проблемах комплексно с учетом всех негативных факторов. Давайте помогать детям раскрывать их потенциал!
Что Вы думаете о множественном интеллекте? Насколько по вашему мнению незнание типа интеллекта может влиять на неуспешность ребенка в учебе? Или все же корни неуспешности кроются в других измерениях: развитие мозга, подача учебного материала, проблемы в семье, низкая самооценка и тд?
Буду рада вашим комментариям!
